25 Eylül öncesi okullarda kampanya başladı. "Bu çocukları korumak değil, kaçmak."

• Marek Michalak, sağlık derslerinden vazgeçmenin güvenilir eğitime erişimi sınırlayabileceğini ve çocukların temel haklarını ihlal edebileceğini belirtiyor
• Okullarda yeni bir ders, cinsel eğitimin de aralarında bulunduğu fiziksel ve ruhsal sağlığın temel yönlerini kapsayacak.
• Eski Çocuk Hakları Ombudsmanı (RDP), çocukları "ideolojiden" korumanın zor konulardan bir kaçış olduğunu düşünüyor. Böylece ebeveynler, çocuklarını ihtiyaç duydukları içeriğe zararlı kaynaklardan erişme riskine maruz bırakıyor.
• - Bunlar "doğru olanı yapmak" zamanı değil, ancak aynı zamanda yetişkinlerin konudan korkması nedeniyle bir çocuğun önemli bilgilere erişimini kaybettiği zamanlar da olmamalı - Marek Michalak yazıyor

- Bir çocuğu sağlık eğitiminden çekmek, onun aleyhine hareket etmenin belirtilerini taşır, diyor eğitimci, Gülümseme Nişanı Uluslararası Bölümü Şansölyesi ve eski Çocuk Ombudsmanı Marek Michalak sosyal medyada.

"Ebeveynlerin/yasal vasilerin çocuklarını sağlık eğitimi derslerinden çekmeleri istendiğini giderek daha fazla duyuyorum. Ancak şu soruyu sormakta fayda var: Çocukları gerçekten bu şekilde mi koruyoruz? Sağlık eğitimi bir ideoloji değil. Yaşam için gerekli bir bilgidir," diye vurguluyor Michalak.

Çocukların bu tür derslerde neler öğrendiklerini şöyle sıralıyor:

• fiziksel ve ruhsal sağlığınıza nasıl dikkat edersiniz,
• Vücudunuzdaki rahatsız edici sinyalleri nasıl tanıyacağınızı,
• hijyen, sağlıklı ilişkiler, iddialılık ve güvenlik nedir?
• vücutlarının nasıl çalıştığı, ergenliğin ne anlama geldiği, rıza, sınırlar,
• Bağımlılıklardan, şiddetten ve cinsel yolla bulaşan hastalıklardan nasıl kaçınılır.

Bunların "bir gün konuşulacak" konular olmadığını, çocuğun yaşına uygun olarak yavaş yavaş edinmesi gereken bilgi temelleri olduğunu hatırlatır.

"Yaşam" bilgisine erişimde ideolojiye, dünya görüşüne ve dine hayır

Eski Çocuk Ombudsmanı'na göre, bir çocuğu sağlık eğitimi sınıflarından almak, onu güvenilir ve doğrulanmış bilgiye erişimden mahrum bırakmak, onun güvenilir olmayan kaynaklardan (örneğin internetten veya akranları arasında) bilgi arama riskini artırmak ve nihayetinde gelecekte bilinçli ve sorumlu kararlar alma yeteneğini zayıflatmak anlamına gelir.

Michalak, "Çocuk Hakları Sözleşmesi'ne göre her çocuğun gelişimini, sağlığını ve refahını destekleyen kapsamlı bir eğitime hakkı vardır . Bu hakkın ideolojik, dini veya ideolojik nedenlerle sınırlandırılması, çocukların temel haklarını ihlal edebilir " diye vurguluyor.

Bazı ebeveynlerin ve velilerin endişelerinin farkında olduğunu kabul ediyor, ancak ona göre çözüm konuyu görmezden gelmek değil; okullar, öğretmenler ve uzmanlarla diyalog ve iş birliği içinde olmak. "Çocuklarımızı gerçekten korumak istiyorsak, onlara kendilerini ve dünyayı anlamalarına yardımcı olacak araçlar verelim. Sağlık eğitimi de bu araçlardan biri," diye sözlerini tamamlıyor.

Okullarda sağlık eğitimi: 25 Eylül'e kadar muafiyet

Hatırlatmak isteriz ki, 1 Eylül 2025 tarihinden itibaren aile yaşamı eğitiminin yerini sağlık eğitimi alacaktır. Konu, ilkokul 4-8. sınıflar, meslek lisesi 1-3. sınıflar, genel ortaokul 1-3. sınıflar ve teknik lise 1-3. sınıflarda okutulacaktır.

2025/2026 eğitim-öğretim yılında, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ilk duyurularının aksine , dersler isteğe bağlı olacaktır . Yönetmeliklere göre, çocuğunun derslere katılmasını istemeyen velilerin 25 Eylül tarihine kadar okul müdürüne yazılı olarak istifa etmeleri gerekmektedir. Yetişkin öğrencilerin ise kendi istifa dilekçelerini vermeleri gerekmektedir. Bu tarihten sonra öğrenciler otomatik olarak ilgili derse kaydedilecektir. Karar, 2025/2026 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar kesindir.

Bakanlık ayrıca , "Derslerden çekilme kararının bilinçli olarak alınacağı varsayılmakta (bu konudaki derslere ilişkin bilgilendirme toplantıları düzenlenmesi nedeniyle) ve bu nedenle eğitim-öğretim yılı içerisinde derslere katılımla ilgili istifanın geri alınması ihtimali öngörülmemektedir ." bilgisini verdi.

- Derslere katılması gereken bir öğrencinin çekilmemesi nedeniyle devamsızlığı kendisi için olumsuz sonuçlar doğurmaz, çünkü dersler değerlendirilmez ve öğrencinin bir üst sınıfa geçmesini veya mezuniyetini etkilemez - diye açıklıyor Prawo.pl'de eğitim hukuku konusunda uzmanlaşmış hukuk müşaviri Joanna Lesińska .

Sağlık ve Cinsel Eğitim? Çocuklar Gerçekte Ne Öğrenecek?

Sağlık eğitimini kaldırma kararı, cumhurbaşkanlığı seçimleri sırasında kilise grupları da dahil olmak üzere toplumun bazı kesimlerinin protestoları sonrasında alındı. Değişiklik, Eğitim Bakanı Barbara Nowacka tarafından RMF FM'de duyuruldu. Nowacka, "gerginlikleri görerek" okulları "siyasi çekişmelerden korumak" gerektiğini savundu.

Aralık ayı başlarında, başkentin Kale Meydanı'nda "Eğitime evet, ahlaksızlığa hayır" sloganıyla bir protesto düzenlendi. Polonya Piskoposluk Konferansı, yeni konuyu anayasaya aykırı ilan etti. Piskoposlar, "Anayasaya göre cinsel eğitimin devletin değil, ebeveynlerin sorumluluğunda olduğunu" vurguladı.

İlkokullarda çekirdek müfredatın bir bölümü ergenliğe, ortaokullarda ise cinsel sağlığa ayrılmış olup, bu içerik, okullarda "cinsel eğitim" verilmesine karşı çıkan toplumun bir kesiminde tartışmaya yol açmıştır.

İlkokulda öğrencilerin ergenliğin çeşitli yönleri hakkında bilgi edinmeleri beklenir, bunlar arasında şunlar yer alır:

• farklı büyüme oranlarına sahip,
• silüetteki değişim,
• jinekomasti,
• gece emisyonları,
• adetin ortaya çıkışı - bununla ilişkili düzensizlikleri dikkate alarak.

Ortaokullarda öğretim, diğerlerinin yanı sıra şunları içerecektir:

• Çeşitli doğum kontrol yöntemlerinin etki mekanizmaları ve uygun olanın seçilmesine ilişkin kriterler;
• enfeksiyonların ve cinsel yolla bulaşan hastalıkların önlenmesi,
• Ücretsiz ve anonim test yaptırabileceğiniz yerler.

Çerçeve, öğrencilerin düşük ve kürtaj terimlerinin tanımlarını da bilmeleri ve gebeliğin sonlandırılmasıyla ilgili etik, yasal, sağlık ve psikososyal koşulları listeleyebilmeleri gerektiğini varsaymaktadır.

Sağlık eğitiminin diğer bölümleri şunları kapsamaktadır:

• cilt ve benlerin muayenesi,
• memelerin veya testislerin kendi kendine muayenesi,
• transplantasyon, organ bağışı, kemik iliği ve kan bağışı,
• "Güvenilir ve sağlam bilgi kaynakları" kullanılarak çeşitli diyetlere (örneğin planet, vejetaryen, vegan, Akdeniz) dayalı yemek planlaması.

Sağlık eğitimi dersleri değerlendirmeye tabi değildir ve öğrencinin bir üst sınıfa geçmesini veya mezuniyetini etkilemez.

"Herkesin karar verme hakkı vardır. Ancak bu kararların bilinçli olması ve korku veya yanlış anlamalara değil, gerçeklere dayanması önemlidir. Sağlık eğitimi bir ideolojiyi dayatmakla ilgili değil, kişinin kendisi, ilişkileri ve sağlığı hakkında temel bilgiler edinmesiyle ilgilidir. Bunlar "zorunlu olduğun için yapma" zamanları değil, aynı zamanda yetişkinlerin konudan korkması nedeniyle çocukların önemli bilgilere erişimini kaybettiği zamanlar da olmamalıdır," diye sözlerini tamamladı Marek Michalak.

Telif hakkıyla korunan materyal - yeniden basım kuralları yönetmelikte belirtilmiştir.